Zabytki sakralne powiśla - scenariusz zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych - Dokument dodano 2015-01-07, oglądany 3227 razy -
Scenariusz lekcji religii dla klas ponadgimnazjalnych
TEMAT: Zabytki sakralne Powiśla – perły architektury sakralnej Lubelszczyzny?
1. Cel ogólny
Zapoznanie uczniów z zabytkami architektury sakralnej Lubelszczyzny
Ukazanie wartości dziedzictwa kulturowego Powiśla
2. Cele szczegółowe
Uczeń (wiedza)
· Własnymi słowami definiuje pojęcie „sztuka sakralna”
· Po lekcji religii charakteryzuje zabytki sakralne Powiśla
· Własnymi słowami charakteryzuje rolę sztuki sakralnej w rozwoju duchowym człowieka
Uczeń (umiejętności)
· Samodzielnie podaje różnice między sztuką religijną, sztuką chrześcijańską, sztuką kościelną, sztuką liturgiczną
· Na podstawie wiedzy osobistej podaje przykłady sztuki sakralnej
· Samodzielnie ocenia wartość zabytków sakralnych Powiśla
Formy pracy: zbiorowa, grupowa, indywidualna
Metody : Rozmowa kierowana, sondaż, krótki wykład, prezentacja wybranego zabytku ze strony internetowej www.zabytki_powisla.pl „Zabytki sakralne Powiśla”
Środki dydaktyczne: przygotowane materiały przez uczniów materiały ze strony internetowej www.zabytki_powisla.pl „ Zabytki sakralne Powiśla”
1. Czynności wstępne
2. Modlitwa
3. Nawiązanie do poprzedniej katechezy
4. Sytuacja egzystencjalna,
- sondaż lub zwyczajna rozmowa na temat: jakie uczniowie znają zabytki sakralne
-w rozmowie katecheta wyraźnie zaznacza, że: 1) sztuka sakralna jest nośnikiem wartości: piękna, prawdy, kontemplacji, miłości Boga niewidzialnego; 2) podaje definicję sztuki sakralnej, sztuki religijnej, sztuki chrześcijańskiej, sztuki kościelnej, sztuki liturgicznej; 3) wyjaśnia co oznacza stwierdzenie „perły architektury”.
Postawienie problemu:
· Jakie dzieła sztuki można poznać na szlaku Powiśla Lubelskiego?
· Jakie zabytki sakralne można poznać podczas wędrówki szlakiem Powiśla Lubelskiego?
· Dlaczego warto poznać Zabytki sakralne Powiśla?
· Dlaczego zabytki sakralne Powiśla określane są pojęciem „perły architektury”?
· Jaką rolę spełniają Zabytki sakralne Powiśla?
- praca w grupach (uczniowie, na poprzedniej lekcji religii zostali podzieleni na 8 grup np. według listy z dziennika. Każda grupa otrzymała zadanie, by za pomocą strony internetowej www.zabytki_powisla.pl „Zabytki sakralne Powiśla” przygotować maksymalną ilość materiału na wylosowany zabytek sakralny Powiśla. Każda grupa w oparciu o przygotowany materiał pisze artykuł prasowy na temat wylosowanego zabytku. Katecheta ma dostateczną ilość materiału o zabytkach, by w razie potrzeby podać grupie dodatkowe materiały.
5. Interpretacja ( Wiara i życie Kościoła)
W rozmowie z uczniami katecheta zwraca uwagę na wartość sztuki sakralnej.
6. Zastosowanie życiowe
W rozmowie uczniami katecheta zwraca uwagę na rolę sztuki sakralnej w rozwoju duchowym człowieka.
7. Podsumowanie
8. Notatka
9. Praca domowa
· Wykonaj prezentację multimedialną na temat wybranego zabytku sakralnego Powiśla
· Przygotuj reklamę o zabytkach sakralnych Powiśla
10. Modlitwa
Opracowała, S. Zofia Molęda
Autorzy dokumentu: -
Słowa kluczowe: -
